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TDAH

TDAH na infância: agitação normal ou sinal de atenção?

Toda criança é agitada em algum momento. O que diferencia o TDAH é a intensidade, a frequência e o quanto os sintomas atrapalham a vida da criança em casa, na escola e com os amigos.

Por Equipe Dra. Joice CereserPediatria · Tatuí, SPLeitura de 5 minAtualizado em nov/2026

O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade, o TDAH, é uma condição do neurodesenvolvimento. Ele envolve um padrão persistente de desatenção, hiperatividade e impulsividade, mais intenso do que o esperado para a idade.

Os três grupos de sinais

Desatenção

  • Dificuldade de manter o foco em tarefas e brincadeiras.
  • Parece não escutar quando falam diretamente com ela.
  • Perde objetos com frequência e se distrai com facilidade.
  • Começa atividades e não termina.

Hiperatividade

  • Não consegue ficar sentada quando é esperado.
  • Corre e sobe em tudo em momentos inadequados.
  • Fala excessivamente e parece estar sempre "com o motor ligado".

Impulsividade

  • Responde antes de a pergunta terminar.
  • Tem muita dificuldade de esperar a vez.
  • Interrompe conversas e brincadeiras dos outros.
O que diferencia do comportamento comum

Os sinais aparecem em mais de um ambiente (casa e escola, por exemplo), duram pelo menos seis meses e atrapalham o aprendizado, as relações ou a rotina da criança.

Nem toda agitação é TDAH

Antes de pensar em TDAH, é importante olhar para outras causas que podem gerar desatenção e agitação:

  • Sono insuficiente ou de má qualidade.
  • Problemas de visão ou de audição.
  • Ansiedade, mudanças na família ou situações de estresse.
  • Dificuldades específicas de aprendizagem.
  • Outras condições do neurodesenvolvimento, como o autismo, que podem aparecer junto com o TDAH.

Como é feita a avaliação

Não existe um exame de sangue ou de imagem que diagnostique o TDAH. A avaliação é clínica: inclui a história detalhada da criança, informações da família e da escola, questionários padronizados e o exame físico. Em crianças pequenas, a avaliação exige ainda mais cuidado, porque a agitação faz parte da idade.

Nos pré-escolares, as orientações internacionais recomendam começar por intervenções comportamentais, com orientação aos pais e à escola. O plano de cuidado é sempre individual.

Perguntas frequentes

Com que idade dá para diagnosticar TDAH?

Os sinais costumam ficar mais evidentes na idade escolar. Em crianças a partir de 4 anos, a avaliação pode ser feita com cuidado, sempre considerando o que é esperado para a idade.

TDAH tem cura?

O TDAH é uma condição do neurodesenvolvimento. Com acompanhamento adequado, orientação à família e à escola e, quando indicado, tratamento, a criança pode se desenvolver muito bem.

A escola pode dizer que meu filho tem TDAH?

A escola traz observações muito importantes, mas o diagnóstico é feito por um profissional de saúde após uma avaliação completa.

Fontes

Conteúdo informativo, escrito para ajudar as famílias a observar o desenvolvimento das crianças. Não substitui uma consulta médica.